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2 PPT PRONOMBRES
APOYO VISUAL PALABRAS SILABAS Y SONIDO
Material en formato PDF, con 15 páginas, que te permitirán crear material manipulable para la intervención de la conciencia léxica, silábica y fonémica. Ideal para trabajar con estudiantes de NT1 (sección palabras y sílabas) NT2 (completo) y 1ª básico (completo)
APOYOS VISUALES PARA TERAPIA FONOLOGICA
PDF NO EDITABLE DE 51 PÁGINAS, CON TODOS LOS APOYOS VISUALES QUE NECESITAS PARA PODER EXPLICAR LOS ERRORES FONOLÓGICOS MÁS FRECUENTES QUE PRESENTAN LOS NIÑOS Y NIÑAS CON TSH DE TIPO FONOLÓGICO (OMISIÓN DE SÍLABAS, SUSTITUCIÓN DE ALÓFONOS, ASIMILACIÓN, ETC)
IDEAL PARA TERAPIA EN SALA DE RECURSOS.
BINGO COMPLEMENTO DIRECTO
Este recurso en formato PDF te permitirá trabajar la producción de oraciones simples con complemento directo de una forma divertida, pero que a la vez le entregue a tu usuario muchísimas oportunidades de repetición. Trabaja en dos niveles, lo que permite realizar actividades con complejidad progresiva.
CUADERNILLO DE CONCIENCIA FONÉMICA
Cuadernillo, aplicable desde los 4-5 años de edad. Vinculado con el currículum académico de NT2 y primero básico. Contienen 50 páginas.
CUADERNILLO ESTIMULACIÓN CONCIENICA LÉXICA
Cuadernillo de más de 40 pág., aplicable desde los 4 años de edad. Vinculado con el currículum académico de NT1 y primero básico. Ideal para la intervención de estudiantes con dificultad de escritura en carro, pues desarrolla la conciencia léxica.
CUADERNILLO ESTIMULACIÓN CONCIENICA SILÁBICA
Cuadernillo de más de 60 páginas, aplicable desde los 4 años de edad y vinculado con el currículum de NT1, NT2 y 1ª básico.
CUADERNILLO INTERVENCION DISCURSO NARRATIVO
CUADERNILLO PRODUCCIÓN DE CODA SILÁBICA
Este cuadernillo de 72 páginas en formato PDF está diseñado para que tus estudiantes que omiten la coda (dicen pato en lugar de pasto, cama en lugar de calma), logran producir sílabas más complejas. Este tipo de error debe trabajarse desde educación parvularia y si persiste en enseñanza básica, debe abordarse muy prontamente ya que afectará indiscutiblemente la escritura de palabras. Con una estructura clara, estrategias específicas e imágenes llamativas, lograrás grandes avances en la inteligibilidad del habla de su usuario.
CUADERNILLO TERMOLAMINABLE PARA LA CREACION DE CUENTOS
¿Buscas que los niños creen sus propios cuentos? Este material te permitirá lograr tu objetivo. Es ideal para trabajar en aula de recursos, común, o enviarlo a casa ya que está creado precisamente para ser un juego que permita hablar en familia.
JUEGO DE MESA MORFOSINTAXIS2800
Recurso en formato PDF que te permitirá trabajar la comprensión de instrucciones en diferentes niveles de complejidad. Puedes usar este recurso con un imput auditivo (el niño escucha las instrucciones) o imput visual (el niño lee las instrucciones) lo que te .permitirá usarlo desde NT1 hasta 2° básico. Trabaja marcas de número, conectores y retención de la información.
JUGUEMOS CON RIMAS
Este recurso está pensado en ser usado desde NT1, ya que te permite hacer una enseñanza explícita sobre las rimas, utilizando el verso como estrategia de presentación y agregando el componente interactivo al PPT para que tu clase o taller sea un real éxito. También puedes usarlo en una etapa inicial del trabajo de rimas con estudiantes de básica que presenten desafíos en la comprensión de este contenido.