Recursos
PLAN DE APOYO INDIVIDUAL FONOAUDIOLÓGICO BASADO EN EL CURRÍCULUM CURSO 4° MEDIO
Programa de intervención orientado a consolidar las competencias comunicativas necesarias para la educación superior, la formación técnico-profesional y la vida laboral. Fortalece la comprensión crítica, argumentación, presentación oral, vocabulario académico y habilidades discursivas complejas, manteniendo una vinculación directa con los Objetivos de Aprendizaje de Lengua y Literatura y los desafíos comunicativos propios de la transición a la vida adulta.
PLAN DE APOYO INDIVIDUAL FONOAUDIOLÓGICO BASADO EN EL CURRÍCULUM CURSO 3° MEDIO
Plan de apoyo diseñado para fortalecer las habilidades lingüísticas requeridas para la continuidad de estudios y la participación social. Considera comprensión y producción de textos complejos, análisis crítico, comunicación oral efectiva, vocabulario académico y estrategias de aprendizaje vinculadas a los Objetivos de Aprendizaje del nivel.
PLAN DE APOYO INDIVIDUAL FONOAUDIOLÓGICO BASADO EN EL CURRÍCULUM CURSO 2° MEDIO
Programa dirigido al desarrollo de competencias comunicativas avanzadas, incluyendo análisis de textos, comprensión inferencial, argumentación fundamentada y expresión oral en contextos académicos. Cada objetivo de intervención se vincula con los aprendizajes esperados de la asignatura de Lengua y Literatura.
PLAN DE APOYO INDIVIDUAL FONOAUDIOLÓGICO BASADO EN EL CURRÍCULUM CURSO 1° MEDIO
Intervención basada en los Objetivos de Aprendizaje de Lengua y Literatura, enfocada en la comprensión crítica de textos, interpretación de información, argumentación, vocabulario académico y producción oral formal. El programa busca fortalecer las habilidades lingüísticas necesarias para enfrentar las exigencias curriculares de la educación media.
PLAN DE APOYO INDIVIDUAL FONOAUDIOLÓGICO BASADO EN EL CURRÍCULUM CURSO 8° BÁSICO
Programa orientado al fortalecimiento de la comprensión profunda de textos, producción de discursos organizados, argumentación y habilidades metalingüísticas. Las actividades se diseñan considerando los Objetivos de Aprendizaje de Lengua y Literatura para favorecer el desempeño académico y la participación en contextos comunicativos diversos.
PLAN DE APOYO INDIVIDUAL FONOAUDIOLÓGICO BASADO EN EL CURRÍCULUM CURSO 7° BÁSICO
Plan de apoyo enfocado en el desarrollo de habilidades lingüísticas avanzadas requeridas para la educación media. Trabaja comprensión crítica de textos, análisis del discurso, ampliación del vocabulario, argumentación oral y escrita, así como estrategias de comprensión lectora. Todo ello vinculado a los Objetivos de Aprendizaje de Lengua y Literatura.
PLAN DE APOYO INDIVIDUAL FONOAUDIOLÓGICO BASADO EN EL CURRÍCULUM CURSO 6° BÁSICO
Intervención destinada a fortalecer la comprensión de información compleja, el razonamiento verbal, la argumentación inicial y el uso de vocabulario académico. Las actividades se encuentran alineadas con los Objetivos de Aprendizaje de Lenguaje y buscan favorecer el acceso a los contenidos curriculares de manera efectiva.
PLAN DE APOYO INDIVIDUAL FONOAUDIOLÓGICO BASADO EN EL CURRÍCULUM CURSO 5° BÁSICO
Programa centrado en el desarrollo del lenguaje académico. Aborda comprensión de textos informativos y literarios, inferencias, cohesión discursiva, vocabulario específico de las asignaturas y habilidades de exposición oral. Se fundamenta en los Objetivos de Aprendizaje de Lenguaje para apoyar el rendimiento escolar y la autonomía en el aprendizaje.
PLAN DE APOYO INDIVIDUAL FONOAUDIOLÓGICO BASADO EN EL CURRÍCULUM CURSO 3° BÁSICO
Intervención orientada al desarrollo de habilidades lingüísticas cada vez más complejas. Incluye comprensión lectora, enriquecimiento del vocabulario, estructura gramatical, inferencias, narración y organización de ideas. El programa se encuentra alineado con los Objetivos de Aprendizaje de Lenguaje para fortalecer el acceso al currículum y la participación en las distintas asignaturas.
PLAN DE APOYO INDIVIDUAL FONOAUDIOLÓGICO BASADO EN EL CURRÍCULUM CURSO 2° BÁSICO
Programa enfocado en consolidar la lectura y escritura inicial mediante el fortalecimiento de la precisión lectora, fluidez, comprensión de textos breves, vocabulario y producción oral. Las actividades se desarrollan a partir de los Objetivos de Aprendizaje de la asignatura de Lenguaje, favoreciendo el desempeño académico y la comunicación efectiva en contextos escolares.
PLAN DE APOYO INDIVIDUAL FONOAUDIOLÓGICO BASADO EN EL CURRÍCULUM CURSO 1° BÁSICO
Plan de intervención basado en los Objetivos de Aprendizaje de Lenguaje y Comunicación. Apoya el desarrollo de la conciencia fonémica, reconocimiento de letras, decodificación inicial, lectura de palabras y oraciones, comprensión oral y expresión verbal. Además, fortalece las habilidades lingüísticas necesarias para acceder al proceso de alfabetización y participar activamente en las actividades escolares.
PLAN DE APOYO INDIVIDUAL FONOAUDIOLÓGICO BASADO EN EL CURRÍCULUM CURSO NT2
Programa orientado al fortalecimiento de las habilidades lingüísticas previas al aprendizaje formal de la lectura y escritura. Considera los aprendizajes del núcleo Lenguaje Verbal, trabajando comprensión oral, desarrollo narrativo, vocabulario, conciencia fonológica, reconocimiento de sonidos del habla y habilidades comunicativas necesarias para el ingreso a la educación básica. Cada intervención se alinea con los objetivos curriculares propios del nivel.
Testimonios
El último tiempo he utilizado mucho el PPT de pronombres, donde les quedan super claros los usos y podemos ejercitar tanto la forma individual, como grupal en sesión y en aula común. la recomiendo 100%
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