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Este PPT vinculado al OA2 de 1°básico «Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito.» es todo lo que necesitas para explicarle a los niños pequeños y no tan pequeños qué son las palabras y cómo deben separarse al escribir. Con ingeniosas analogías invita a los estudiantes a separar correctamente las palabras para evitar que choquen como si fueran medios de transporte. ¿Qué esperas para enseñar la conciencia léxica de una forma divertida?
El niño (a) ya hace oraciones simples con complemento directo ¿Qué te parece comenzar a trabajar el complemento indirecto? Con este PPT que presenta la historia de un simpático lorito que postula a un trabajo como ayudante de detective privado, podrás involucrar al niño o niña en una aventura repleta de repeticiones. Trabajarás morfosintaxis casi sin que los pequeños lo noten.
PPT DE 15 DIAPOSITIVAS TOTALMENTE EDITABLE, IDEAL PARA PRESENTAR LA LETRA C (EN COMPAÑÍA DE LAS LETRAS A, O, U). PUEDE USARSE EN EL AULA COMÚN, DE RECURSOS O EN MODALIDAD DE TELETERAPIA.
PPT CON 30 DIAPOSITIVAS QUE CUENTA CON DEFINICIONES AMIGABLES DE QUÉ ES UN SUSTANTIVO COMÚN Y PROPIO, EJERCICIOS PRÁCTICOS Y PRESENTACIÓN CON ANIMACIONES QUE PERMITE DISTINGUIR AMBOS TIPOS DE SUSTANTIVOS. FORMATO EDITABLE QUE TE PERMITE CAMBIAR NOMBRES POR ALGUNOS CERCANOS AL ENTORNO DE TUS ESTUDIANTES.
PDF NO EDITABLE DE 21 PÁGINAS, QUE BUSCA ENTREGAR DESAFÍOS PARA LA LECTURA, ESCRITURA Y HABLA EN CONTEXTO LÚDICO. ENTREGA PISTAS PARA BUSCAR A UN MONSTRUO, CUYO NOMBRE PUEDE SER UN LOGOTOMA (LO QUE ACTIVA LA VÍA FONOLÓGICA DE LECTURA Y PROPONE MAYOR DESAFÍOS PARA LA ESCRITURA). ES IDEAL PARA TRABAJAR EN TERAPIA GRUPAL O INDIVIDUAL EN SALA DE RECURSOS. CON ESTE RECURSO PODRÁS TRABAJAR EL TIPO DE SONIDO O SÍLABA QUE TÚ QUIERAS YA QUE EL NOMBRE DEL MONSTRUO LO PONES TÚ.
Este recurso está pensado en ser usado desde NT1, ya que te permite hacer una enseñanza explícita sobre las rimas, utilizando el verso como estrategia de presentación y agregando el componente interactivo al PPT para que tu clase o taller sea un real éxito. También puedes usarlo en una etapa inicial del trabajo de rimas con estudiantes de básica que presenten desafíos en la comprensión de este contenido.
¿ TRABAJAS CON NIÑOS QUE ESCRIBEN «RROSA» ( POR ROSA») O «PERO» ( POR PERRO)? PPT DE 40 DIAPOSITIVAS CREADO PARA EXPLICAR LAS DIFERENCIAS AUDITIVAS ENTRE LOS SONIDOS (R PERCUSIVO Y VIBRANTE) Y APOYAR LA COMPRENSION DEL UESO DE R O RR AL ESCRIBIR EL SONIDO VIBRANTE ( REGLAS ORTOGRAFICAS )
PPT CON DOS TALLERES DE 41 DIAPOSITIVAS EN TOTAL (CUENTA ADEMÁS CON MATERIAL COMPLEMENTARIO PARA CREAR MATERIAL FÍSICO PARA LOS ESTUDIANTES). LA DIVERSIÓN ESTÁ ASEGURADA PUES UTILIZA UN QUIEBRE NOTICIOSO PARA INTRODUCIR EL TEMA DE LA CLASE. IDEAL PARA TRABAJAR EN AULA COMÚN O TELETERAPIA.
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