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El precio original era: $8.000.El precio actual es: $4.800.
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PPT PRODUCCIÓN Y COMPRENSIÓN DE ORACIONES CON LA PARTÍCULA “A QUIÉN”

Este corresponde al 2° PPT de una serie de recursos que busca que los usuarios logren: leer textos breves, realizar y responder preguntas que contengan la partícula “A quién”. La evidencia y los indicadores del Mineduc plantean la necesidad de que los estudiantes logren hacerse preguntas (autopreguntas) y responderlas, como estrategia de comprensión lectora, sin embargo ¿Saben nuestros estudiantes hacer preguntas? Este recurso viene a entregar los apoyos necesarios para lograrlo. 

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El precio original era: $8.000.El precio actual es: $4.800.
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PPT PRODUCCIÓN Y COMPRENSIÓN DE ORACIONES CON LA PARTÍCULA “CÓMO”

Este corresponde al 3° PPT de una serie de recursos que busca que los usuarios logren: leer textos breves, realizar y responder preguntas que contengan la partícula “cómo”. La evidencia y los indicadores del Mineduc plantean la necesidad de que los estudiantes logren hacerse preguntas (autopreguntas) y responderlas, como estrategia de comprensión lectora, sin embargo ¿Saben nuestros estudiantes hacer preguntas? Este recurso viene a entregar los apoyos necesarios para lograrlo. 

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El precio original era: $8.000.El precio actual es: $4.800.
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PPT PRODUCCIÓN Y COMPRENSIÓN DE ORACIONES CON LA PARTÍCULA “CUÁNDO”

Este corresponde al 4° PPT de una serie de recursos que busca que los usuarios logren: leer textos breves, realizar y responder preguntas que contengan la partícula “Cuándo”. La evidencia y los indicadores del Mineduc plantean la necesidad de que los estudiantes logren hacerse preguntas (autopreguntas) y responderlas, como estrategia de comprensión lectora, sin embargo ¿Saben nuestros estudiantes hacer preguntas? Este recurso viene a entregar los apoyos necesarios para lograrlo. 

 

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PPT PRODUCCIÓN Y COMPRENSIÓN DE ORACIONES CON LA PARTÍCULA “POR QUÉ”

Este corresponde al 1° PPT de una serie de recursos que busca que los usuarios logren: leer textos breves, realizar y responder preguntas que contengan la partícula “Por qué”. La evidencia y los indicadores del Mineduc plantean la necesidad de que los estudiantes logren hacerse preguntas (autopreguntas) y responderlas, como estrategia de comprensión lectora, sin embargo ¿Saben nuestros estudiantes hacer preguntas? Este recurso viene a entregar los apoyos necesarios para lograrlo. 

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El precio original era: $8.000.El precio actual es: $4.800.
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PPT PRODUCCIÓN Y COMPRENSIÓN DE ORACIONES CON LA PARTÍCULA “QUIÉN”

Este corresponde al 1° PPT de una serie de recursos que busca que los usuarios logren: leer textos breves, realizar

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PPT SUSTANTIVOS COMUNES Y PROPIOS

PPT CON 30 DIAPOSITIVAS QUE CUENTA CON DEFINICIONES AMIGABLES DE QUÉ ES UN SUSTANTIVO COMÚN Y PROPIO, EJERCICIOS PRÁCTICOS Y PRESENTACIÓN CON ANIMACIONES QUE PERMITE DISTINGUIR AMBOS TIPOS DE SUSTANTIVOS. FORMATO EDITABLE QUE TE PERMITE CAMBIAR NOMBRES POR ALGUNOS CERCANOS AL ENTORNO DE TUS ESTUDIANTES.

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PPT T.L PARA PROFESORES

Presentación en PPT sobre el Trastorno del lenguaje y algunas consideraciones sobre cómo se puede apoyar en contexto educativo.
Ideal para presentar y sensibilizar sobre esta NEE. 21 diapositivas, totalmente editable.
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PPT Y PDF CON TARJETAS PARA TRABAJAR LA SEGMENTACIÓN SILÁBICA INDIVIDUAL Y LOS TURNOS DE SEGMENTACIÓN

Con este recurso te asegurarás de no sólo apoyar la segmentación silábica sino también la memoria de trabajo fonológica. ¿Quien lo pueden usar?
Niños que quitan sílabas en palabras largas, niños que (por ejemplo)  dicen «ato» y cuando modelas «auuuu-to» ellos responden auuuuu-aaaato (cada vez que el niño no es capaz de romper la palabra y agregar donde corresponda el apoyo que le das, significa que no has trabajado suficiente la memoria de trabajo fonológica y para eso ¿qué mejor que segmentar por turnos con su familia o terapeuta)
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$4.500
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PRONOMBRES Y MORFOLOGIA FLEXIVA

Este PPT es un recurso listo para trabajar la comprensión focalizada en el uso de pronombres personales y flexivos. Estos marcadores deben ser comprendidos ya que son la clave para desarrollar la correferencia textual. Ideal para ser usado desde  segundo básico.
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RECONOCIENDO AUTOR Y NARRADOR

PPT de 50 diapositivas sobre autor y tipo de narradores. Con este recurso podrás trabajar vocabulario necesario para realizar análisis de las narraciones, así como la reflexión morfológica (cuándo un texto está escrito en primera o tercera persona). Considera ejercicios para la aplicación de los conceptos trabajados.
Vinculado al currículum desde séptimo básico hasta segundo medio.
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$8.000
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RECONOCIMIENTO DE PARTÍCULAS GRAMATICALES

PPT ÉXITO EN VENTAS, CON 100 DIAPOSITIVAS. CUENTA EXPLICACIONES Y APLICACIÓN SOBRE USO DE ARTÍCULOS, SUSTANTIVOS COMUNES Y PROPIOS, VERBOS Y ADJETIVOS. IDEAL PARA USAR EN AL MENOS 4 CLASES DIFERENTES. IDEAL PARA CURSOS DE PRIMER CICLO DE ENSEÑANZA BÁSICA.

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$5.000
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RECURSO PPT PARA TRABAJO CONTEXTUALIZADO DE VOCABULARIO

cuento la montaña más alta del mundo.
¿Sabías que muchos niños no comprenden vocabulario nuevo de manera incidental? Este recurso en formato PPT fue creado para realizar enseñanza explícita de vocabulario de clase 2 (sustantivos, verbos, adverbios) y nexos, que suelen ser desconocidos pero muy necesarios para la comprensión de los cuentos. Contiene estrategias para enseñar el significado y también la pronunciación de la palabra. Es un recurso ideal para el aula común y de recursos. Contiene apoyos visuales que motivan a los estudiantes a recordar y usar las nuevas palabras aprendidas.
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