Conciencia fonológica, escritura y lectura (Incluye guía para enviar al hogar).
Recurso en formato PPT de 61 diapositivas, que considera una enseñanza progresiva y estructurada con los siguientes pasos: 1. Recuerdo del sonido de las consonantes a trabajar 2. Conciencia fonológica a nivel de análisis de sílabas (descomponer sílabas en sonidos 3. Correspondencia fonema grafema y escritura 4. Lectura de sílabas directas e inversas. Además incluye recurso para enviar al hogar y practicar lectura y escritura.
2 PPT (80 DIAPOSITIVAS ENTRE AMBOS) PARA COMPRENDER EL USO DE PRONOMBRES Y PONER EN PRÁCTICA EL APRENDIZAJE. IDEAL PARA USARSE EN 3° Y 4° BÁSICO. TELETERAPIA, SALA DE RECURSOS O AULA COMÚN, COMPRADO POR PROFESORAS, PROFESORAS DIFERENCIALES, PSICOPEDAGOGAS Y FONOSAUDIÓLOGAS.
Recurso PPT para trabajar dífonos consonánticos con L con enfoque fonológico. Permite enfrentar al niño a errores que produce, generando quiebres en la comunicación, lo que permite generar un contexto donde se exija la correcta producción del dífono.
Trabaja pares de contraste como: pato/plato plata/para flan/fan floto/foto, etc. Contiene indicaciones para trabajar con estudiantes no lectores y también para trabajar errores de lectura.
PPT CON 48 DIAPOSITIVAS TOTALMENTE EDITABLE, CREADO PARA TRABAJAR CON ESTUDIANTES CON ERRORES DE PRECISIÓN LECTOR. POR EJEMPLO, TE SERVIRÁ CON NIÑOS Y NIÑAS QUE CAMBIAN LETRAS AL LEER Y NO SE DAN CUENTA. ENTREGA INFORMACIÓN SOBRE CÓMO LEEMOS E DESAFÍOS PARA LA LECTURA PRECISA. IDEAL PARA EL AULA COMÚN, DE RECURSOS Y TELETERAPIA.
PPT DE 35 DIAPOSITIVAS IDEAL PARA NT1, NT2 O 1° BÁSICO. PERMITE JUGAR CON LAS SÍLABAS, AGREGANDO UNA SÍLABA INICIAL Y REFLEXIONANDO SOBRE CÓMO CAMBIA EL SIGNIFICADO DE LA PALABRA. PERMITE TRABAJAR MEMORIA DE TRABAJO A NIVEL FONOLÓGICO.
Este PPT vinculado al OA2 de 1°básico «Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito.» es todo lo que necesitas para explicarle a los niños pequeños y no tan pequeños qué son las palabras y cómo deben separarse al escribir. Con ingeniosas analogías invita a los estudiantes a separar correctamente las palabras para evitar que choquen como si fueran medios de transporte. ¿Qué esperas para enseñar la conciencia léxica de una forma divertida?
Este PPT es un recurso listo para trabajar la comprensión focalizada en el uso de pronombres personales y flexivos. Estos marcadores deben ser comprendidos ya que son la clave para desarrollar la correferencia textual. Ideal para ser usado desde segundo básico.
2 TALLERES EDITABLES QUE PERMITEN DESARROLLAR LA DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES Y AMBIENTES DE LOS CUENTOS. VINCULADO AL CURRÍCULUM DE 2° Y 3° BÁSICO. CONTIENE APOYOS VISUALES PARA ORGANIZAR EL DISCURSO.
¿ TRABAJAS CON NIÑOS QUE ESCRIBEN «RROSA» ( POR ROSA») O «PERO» ( POR PERRO)? PPT DE 40 DIAPOSITIVAS CREADO PARA EXPLICAR LAS DIFERENCIAS AUDITIVAS ENTRE LOS SONIDOS (R PERCUSIVO Y VIBRANTE) Y APOYAR LA COMPRENSION DEL UESO DE R O RR AL ESCRIBIR EL SONIDO VIBRANTE ( REGLAS ORTOGRAFICAS )
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