2 TALLERES EDITABLES QUE PERMITEN DESARROLLAR LA DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES Y AMBIENTES DE LOS CUENTOS. VINCULADO AL CURRÍCULUM DE 2° Y 3° BÁSICO. CONTIENE APOYOS VISUALES PARA ORGANIZAR EL DISCURSO.
PPT DE 15 DIAPOSITIVAS TOTALMENTE EDITABLE, IDEAL PARA PRESENTAR LA LETRA C (EN COMPAÑÍA DE LAS LETRAS A, O, U). PUEDE USARSE EN EL AULA COMÚN, DE RECURSOS O EN MODALIDAD DE TELETERAPIA.
PPT CON DOS TALLERES DE 41 DIAPOSITIVAS EN TOTAL (CUENTA ADEMÁS CON MATERIAL COMPLEMENTARIO PARA CREAR MATERIAL FÍSICO PARA LOS ESTUDIANTES). LA DIVERSIÓN ESTÁ ASEGURADA PUES UTILIZA UN QUIEBRE NOTICIOSO PARA INTRODUCIR EL TEMA DE LA CLASE. IDEAL PARA TRABAJAR EN AULA COMÚN O TELETERAPIA.
PPT EDITABLE PARA TRABAJAR LENGUAJE FIGURADO EN BASE A LOS MODISMOS CHILENOS, TRABAJA EN BASE A LA ESTRATEGIA DE LA ENSEÑANZA EXPLICITA Y LA COMPRENSION DEL SENTITO LITERAL Y FIGURADO.
PPT CON 30 DIAPOSITIVAS QUE CUENTA CON DEFINICIONES AMIGABLES DE QUÉ ES UN SUSTANTIVO COMÚN Y PROPIO, EJERCICIOS PRÁCTICOS Y PRESENTACIÓN CON ANIMACIONES QUE PERMITE DISTINGUIR AMBOS TIPOS DE SUSTANTIVOS. FORMATO EDITABLE QUE TE PERMITE CAMBIAR NOMBRES POR ALGUNOS CERCANOS AL ENTORNO DE TUS ESTUDIANTES.
PPT DE 35 DIAPOSITIVAS IDEAL PARA NT1, NT2 O 1° BÁSICO. PERMITE JUGAR CON LAS SÍLABAS, AGREGANDO UNA SÍLABA INICIAL Y REFLEXIONANDO SOBRE CÓMO CAMBIA EL SIGNIFICADO DE LA PALABRA. PERMITE TRABAJAR MEMORIA DE TRABAJO A NIVEL FONOLÓGICO.
2 PPT (80 DIAPOSITIVAS ENTRE AMBOS) PARA COMPRENDER EL USO DE PRONOMBRES Y PONER EN PRÁCTICA EL APRENDIZAJE. IDEAL PARA USARSE EN 3° Y 4° BÁSICO. TELETERAPIA, SALA DE RECURSOS O AULA COMÚN, COMPRADO POR PROFESORAS, PROFESORAS DIFERENCIALES, PSICOPEDAGOGAS Y FONOSAUDIÓLOGAS.
Con este recurso te asegurarás de no sólo apoyar la segmentación silábica sino también la memoria de trabajo fonológica. ¿Quien lo pueden usar?
Niños que quitan sílabas en palabras largas, niños que (por ejemplo) dicen «ato» y cuando modelas «auuuu-to» ellos responden auuuuu-aaaato (cada vez que el niño no es capaz de romper la palabra y agregar donde corresponda el apoyo que le das, significa que no has trabajado suficiente la memoria de trabajo fonológica y para eso ¿qué mejor que segmentar por turnos con su familia o terapeuta)
Este recurso está pensado en ser usado desde NT1, ya que te permite hacer una enseñanza explícita sobre las rimas, utilizando el verso como estrategia de presentación y agregando el componente interactivo al PPT para que tu clase o taller sea un real éxito. También puedes usarlo en una etapa inicial del trabajo de rimas con estudiantes de básica que presenten desafíos en la comprensión de este contenido.
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